Ответ: Wetterzustände vergleichen
Auf dem ersten Foto sehe ich einen sonnigen Tag mit blauem Himmel. Auf dem zweiten Foto ist es regnerisch und der Himmel ist von dunklen Wolken bedeckt. Die Fotos passen gut zu unserem Schulprojekt, weil sie zwei ganz unterschiedliche Wetterzustände zeigen. Bei sonnigem Wetter ist die Stimmung meistens gut. Außerdem kann man draußen spazieren gehen, Sport treiben oder ein Picknick machen. Allerdings kann es bei großer Hitze unangenehm sein. Man kann auch einen Sonnenbrand bekommen. Regen ist für die Natur sehr wichtig, weil die Pflanzen Wasser brauchen. Nach dem Regen ist die Luft oft frisch und sauber. Andererseits werden die Straßen nass und man kann sich leicht erkälten. Bei starkem Regen sind Aktivitäten im Freien schwierig. Persönlich bevorzuge ich sonniges Wetter. Ich fühle mich dann aktiver und kann mehr Zeit draußen verbringen.
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Stellen Sie sich vor, dass Sie und Ihr Freund / Ihre Freundin zusammen am Schulprojekt „Wetter“ arbeiten. Sie haben einige Fotos für das Projekt gefunden und möchten ihrem Freund / ihrer Freundin darüber erzählen. Nehmen Sie eine Sprachnachricht auf. Sie haben 2,5 Minuten für die Vorbereitung und anschließend: begründen Sie die Wahl der Fotos für das Projekt, indem Sie diese Fotos kurz beschreiben und auf relevante Unterschiede beider Fotos hinweisen; sprechen Sie über die Vorteile (1–2) der abgebildeten Wetterzustände; sprechen Sie über die Nachteile (1–2) dieser Wetterzustände; nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes – sagen Sie, welchen der abgebildeten Wetterzustände Sie persönlich vorziehen und warum. Sie haben nicht mehr als 3 Minuten Zeit zu sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.
Где здесь ошибаются
Не описывают оба фото и не сравнивают изображённые погодные состояния.
Называют преимущества или недостатки только одного погодного состояния.
Не формулируют личное мнение или не объясняют его.
Выходят за пределы 12–15 предложений или говорят несвязно.