Используя интервальную шкалу, приведённую в материале к заданию, установите соответствие между странами и условными обозначениями, которые необходимо использовать для отображения доли городского населения на карте.
Задание 20 ЕГЭ по географии — 59 задач
Все задачи этого номера из открытого банка ФИПИ: чаще всего это «Расселение и города». Ответ открывается прямо в карточке, решение по шагам — на странице задачи. Соседние номера — в панели слева.
Решения с ответамиРасположите перечисленные страны в порядке возрастания доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Используя материал, расположите страны и территории в порядке возрастания доли городского населения в общей численности населения, начиная с наименьшего значения.
Используя интервальную шкалу, приведённую в общем материале «Южная Америка. Плотность населения», установите соответствие между странами Африки и интервалами плотности населения, которые необходимо использовать на карте.
Используя материал «Южная Америка и Панама. Доля городского населения (2023 г.)», расположите перечисленные страны в порядке возрастания доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Используя материал, расположите страны в порядке возрастания доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Используя интервальную шкалу с приведённой выше карты, установите соответствие между странами и условными обозначениями, отображающими долю городского населения.
Используя материал «Южная Америка. Доля городского населения», расположите перечисленные страны в порядке возрастания доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Используя карту «Южная Америка. Доля городского населения», расположите перечисленные страны и территории в порядке возрастания доли городского населения в общей численности населения, начиная с наименьшего значения.
Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя. Используйте материал «Южная Америка и Панама. Доля городского населения».
Используя материал, расположите страны и территории в порядке возрастания доли городского населения в общей численности населения, начиная с наименьшего значения показателя.
Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Используя карту «Южная Америка. Доля городского населения», расположите перечисленные страны в порядке возрастания доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
Используя интервальную шкалу, приведённую в материале «Южная Америка. Доля городского населения», установите соответствие между странами Африки и условными обозначениями для показа доли городского населения.
Используя интервальную шкалу и условные обозначения из материала «Южная Америка. Доля городского населения», установите соответствие между странами Африки и интервалами доли городского населения.
Алексею необходимо составить карту «Африка. Плотность населения», используя такую же интервальную шкалу, как на приведённой выше карте Южной Америки. Установите соответствие между страной и условным обозначением, которое необходимо использовать для отображения плотности населения каждой из перечисленных стран на карте.
Используя карту из общего материала, расположите перечисленные страны и территории в порядке возрастания доли городского населения в общей численности населения, начиная с наименьшего значения.
Все номера и темы предмета — на карте предмета, другой предмет — в каталоге.