Особенности жизни лесных обитателей
Прочитайте текст М. М. Пришвина «Этажи леса». Дайте развернутый ответ по содержанию текста.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| ЭТАЖИ ЛЕСА У птиц и зверьков в лесу есть свои этажи: мышки живут в корнях, Мне пришлось однажды наблюдать в лесу, что у зверушек и птиц с этажами не как у нас в небоскрёбах: у нас всегда можно с кем-нибудь поменяться этажами, а у них каждый вид живёт непременно на своём этаже. Однажды мы пришли к полянке с погибшими берёзами. Часто бывает, что берёзы дорастут до какого-то возраста и засохнут. Другое дерево, засохнув, роняет кору, непокрытая древесина скоро гниёт, и всё дерево падает. У берёзы же кора не падает, становится непроницаемым футляром для дерева, и даже когда древесина превратится в труху, с виду берёза стоит, как живая. Но стоит хорошенько толкнуть такое дерево, как оно разломится на тяжёлые куски и упадёт. Валить такие деревья – занятие очень весёлое, но и опасное. Так обрушили мы довольно высокую берёзу. Падая, в воздухе она разломилась на несколько кусков, и в одном из них было дупло с гнездом гаечки-синички. Маленькие птенчики при падении дерева не пострадали, только вместе со своим гнёздышком вывалились из дупла. Птенцы раскрывали широкие красные рты и, принимая нас за родителей, просили у нас червячков. Мы раскопали землю, нашли червяков, покормили птенцов. Очень скоро прилетели родители: гаечки-синички, с белыми пухлыми щёчками и с червячками во ртах, сели на рядом стоящих деревьях. Они не могли понять, что случилось, куда делось дерево, куда исчезли их дети. Нас они нисколько не боялись, порхали с ветки на ветку в большой тревоге. – Да вот же они! – показывали мы им на гнездо на земле. Гаечки суетились, беспокоились и не хотели спускаться вниз. Мы догадались тогда, что у птичек не как у нас в небоскрёбах, они не могут перемениться этажами: им теперь просто кажется, что весь этаж с их птенцами исчез. Тогда мы взяли тот большой кусок ствола, на котором находилось гнездо, сломили верх соседней берёзы и поставили на него наш кусок Нам недолго пришлось ждать – через несколько минут счастливые родители увидели своих птенчиков. (По М.М. Пришвину) (362 слова) | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
О чём прежде всего рассказывает автор: о лесных «этажах», особенностях поведения птиц или о помощи людей?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Объясните, почему родители-синички не спускались к птенцам на землю и что это говорит об особенностях жизни птиц.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Сформулируйте основную мысль: каждый вид в природе занимает своё место, а внимательное наблюдение и забота человека помогают понять и сохранить жизнь лесных обитателей.