70C637

Решение: Подвиг военного повара

ЕГЭ · Итоговое изложение · Исторические события
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 5 минутРазбор в 5 шагов
Условие

Прочитайте приведённый текст о случае с поваром Никитой Головым в период Великой Отечественной войны. Автор рассказывает, как Голов использовал полевую кухню для остановки продвижения немецких войск, пожертвовав возможностью доставить обед своему дивизиону. Разумно ли он сделал, употребив кухню не по назначению? Обоснуйте свою позицию.

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

5 шагов
1

Позиция может быть положительной: Голов разумно использовал кухню не по первоначальному назначению, поскольку возникла непосредственная угроза прорыва немецких войск.

2

Немецкие солдаты численно превосходили защитников и пытались перейти шоссе. Если бы им это удалось, они могли бы продолжить продвижение и создать опасность для советского подразделения.

3

Голов применил полевую кухню как средство поражения противника. Взрыв нанёс немцам потери и задержал их продвижение.

4

Задержка имела важное значение: после взрыва к месту боя подошли советские самоходки и открыли огонь по оставшимся немецким солдатам, не позволив колонне перейти шоссе.

Таким образом, временная потеря кухни и приготовленной еды была оправдана военной необходимостью. Спасение подразделения и предотвращение продвижения противника были важнее сохранения имущества и обеда.

Ответ

Да, решение Никиты Голова было разумным и оправданным военной необходимостью: он использовал кухню для задержки и поражения противника, что позволило советским самоходкам подойти и остановить немецкую колонну.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Оценивать поступок только с бытовой точки зрения и считать главным ущербом потерю обеда.

Не объяснять, какую военную угрозу создавали немецкие солдаты.

Пересказывать текст без собственной позиции и аргументации.

Приписывать герою или описанному эпизоду события, которых нет в исходном тексте.

Закрепить приёмВ теме «Исторические события» ещё 107 задач — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задачи по теме «Исторические события»

Разбор этой задачи разложен на 5 шагов: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Исторические события»: в ней 108 задач, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.