Решение: Поведение чайки и инстинкты
Прочитайте текст и дайте развернутый ответ. Объясните, какие врождённые и приобретённые формы поведения проявляла чайка, выросшая среди домашних птиц, и почему осенью она улетела, несмотря на привязанность к станции юннатов.
Чайка
Коля и Вася принесли на станцию юннатов птенца чайки и пустили его к наседке с цыплятами. На расспросы, где взяли птенца, они рассказали такую историю.
Два охотника плавали на лодке. На небольшом островке они увидели неподвижную, застывшую в одном положении чайку. Охотники подплыли к островку, вышли на землю и убедились, что чайка погибла прямо рядом со своим гнездом. В гнезде оказался маленький птенчик. Охотники не понимали, что случилось с чайкой, кто или что её погубило.
Они огляделись и невольно вздрогнули. Совсем недалеко от гнезда притаилась толстая змея, свернувшись кольцом. Теперь им стало ясно, какое несчастье обрушилось на птичью семью. Возможно, чайка защищала своё гнездо от змеи и погибла от её укуса. А птенчик чудом остался цел, его спасло появление охотников.
Охотники решили не оставлять птенца чайки на острове и забрали его с собой. На берегу они случайно встретились с мальчиками-юннатами и подарили им птенца-сиротку. Так маленькая чайка нашла многочисленных покровителей.
Все ребята очень её жалели и заботились о ней как могли. Кормили её дождевыми червями, ставили таз с водой, чтобы она училась плавать. Росла чайка очень быстро. Нередко она проявляла бойцовский характер. Случалось, что чайка обижала цыплят и смело вступала в бой с наседкой. Она привыкла к курам, но вела себя независимо и смело.
Однажды, став совсем взрослой, она затеяла драку с петухом и вырвала у него несколько перьев. Петух в свою очередь поранил чайке ногу. Недели две драчунья хромала, но, как только немного поправилась, снова стала затевать ссоры с домашними птицами.
Вскоре чайка научилась сама находить себе добычу. Только юннаты начнут копать землю, она уже тут. Ребята восхищались ловкостью, с которой она обнаруживала и хватала червей.
Приближалась осень. Птицы стали собираться на юг. Чайка часто отлетала от станции юннатов. Она пробовала свои силы и крылья, но всегда возвращалась назад.
Осенью юннаты окольцевали птицу. Они надели ей на ногу тоненькое алюминиевое кольцо с буквой и цифрами. Если кто-нибудь поймает чайку с этим кольцом, то будет знать, что она со станции юннатов.
Чайка улетела. Перед отлётом она долго кружилась над своим домом, а затем скрылась вдали.
(По В. Романенко)
Решение по шагам
4 шагаВ тексте описаны врождённые формы поведения. Птица защищала гнездо от змеи, а осенью улетела на юг вместе с другими птицами. Такие действия не были результатом обучения на станции юннатов.
У чайки сформировались приобретённые навыки и привычки. Она привыкла к курам, научилась находить и хватать дождевых червей во время перекопки земли, а также возвращалась на станцию после тренировочных вылетов.
Осенний перелёт связан с сезонными изменениями и врождённой программой поведения птиц. Привязанность к месту, где чайку вырастили, влияла на её возвращение к станции, но не могла полностью подавить миграционный инстинкт.
Таким образом, поведение чайки складывалось из взаимодействия наследственных программ и индивидуального опыта.
Чайка проявляла как врождённые, так и приобретённые формы поведения. Защита гнезда и осенний перелёт на юг относятся к врождённым формам поведения. Привыкание к курам, поиск червей во время перекопки земли и возвращение на станцию после тренировочных вылетов были приобретёнными навыками. Осенью чайка улетела потому, что сезонные изменения запускали врождённую программу миграции, которую не смогла подавить привязанность к станции юннатов.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Отнесение всех действий чайки только к приобретённому поведению.
Утверждение, что чайка улетела исключительно из-за недостатка пищи.
Неприведение примеров из текста.
Смешение понятий «инстинкт» и «условный рефлекс».