节约用水的建议
Статья к заданию《节约用水的故事》
Прочитайте текст и выполните задания.
Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 12–14 соответствуют содержанию текста (1 – 正确), какие не соответствуют (2 – 错) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – 没说).
Запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
节约用水的故事
我的妈妈是一个对节约用水没有概念的人,很浪费水。
一天中午,妈妈在洗菜,那洗菜的水就这样白白地浪费了。我看见了,便拿起桶冲到厨房,放在水龙头下面。妈妈大声地说:“你干什么呀,我洗菜的水很脏的,不能再有了。”
“妈妈,你是不知道,刚才我在看书的时候,书里面写到:“一亿滴水就是一条长河。妈妈,这水是不能再喝了。但是可以拿一点去浇花,剩下的水可以用来洗米。洗米剩下的水洗洗脸盆,洗洗脸盆,把剩下的水可以用来洗地板。”我说。
我跑到门外,看见爸爸正在用干净水洗车。我跑过去把水龙头关了,爸爸还对我说:“你看,我在洗车,要用水,快打开。”我想:“要用水呀,妈妈洗菜的水!”我又跑回了厨房。
我抱起水桶就向门外跑去。爸爸生气地看着我。我说:“爸爸你用这桶水来洗车吧!”
“这水弄脏了,不可以用。”
“爸爸,一亿滴水就是一条长河啊!”
爸爸听了点了点头,继续洗车。
“一亿滴水就是一条长河。”我们一起做个节约用水的卫士吧!
根据阅读材料,判断说话人是否给妈妈提了节约用水的建议。
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| 说话人给妈妈提了节约用水的建议。 | |||||||||||
|
Выберите один вариант.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Вспомните, что сказал герой матери после того, как она стала мыть овощи.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Герой предложил использовать воду после мытья овощей для полива цветов, мытья риса, умывальника и пола.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Герой действительно дал маме совет экономить воду, поэтому правильный вариант — 1(正确).