Биология · ЕГЭ

Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Сколько кодонов содержит фрагмент молекулы иРНК, если фрагмент матрицы, кодирующий первичную структуру белка, содержит 66 нуклеотидов?

Сколько половых хромосом содержит соматическая клетка мухи дрозофилы, если в этой клетке содержится 8 хромосом?

По изображённой на рисунке родословной определите, сколько типов гамет образуется у родителя 1.

Используя рисунок строения клеточной мембраны из общего материала, определите, каким номером обозначены головки фосфолипидов.

Используя рисунок строения клеточной мембраны из материала, установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными цифрами 1, 2 и 3.

Все приведённые ниже характеристики, кроме двух, используют для описания генных мутаций. Определите две характеристики, «выпадающие» из общего списка.

Установите последовательность процессов, происходящих при секреции клеткой вещества белковой природы.

Рассмотрите рисунок из материала. Под каким номером изображён организм, входящий в состав зоопланктона?

Используя изображения организмов в общем материале, установите соответствие между характеристиками и организмами.

Установите соответствие между процессами в жизненных циклах и отделами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого низкого ранга.

Установите соответствие между характеристиками и структурами почки человека, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Каким номером на рисунке обозначен мочеточник? Используйте рисунок из общего материала.

Какие признаки характерны для органа слуха человека?

Установите последовательность процессов дыхания в организме у человека, начиная с поступления кислорода в альвеолы лёгких.

Прочитайте текст о жабе серой (обыкновенной). Выберите три предложения, в которых описаны признаки морфологического критерия вида.

(1) Жаба серая является самой крупной жабой, обитающей в Европе. (2) Ядовитые железы расположены позади глаз. (3) Передвижение жабы по суше происходит посредством шагания. (4) Жаба серая постоянно живёт на суше, а в воду — озёра, канавы, медленные реки — входит только для размножения. (5) Перепонки на лапах у самцов окрашены в тёмно-серый цвет. (6) Полового созревания особи достигают на третьем-четвёртом году жизни, а период размножения длится от трёх до шести суток в апреле или мае в зависимости от прогревания воды в водоёме.

Среди перечисленных экологических факторов укажите антропогенные.

Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Проанализируйте таблицу «Виды мутаций». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или соответствующее понятие.

Проанализируйте график зависимости массы тела пациента от возраста в течение первых 24 лет. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

Опираясь на описание эксперимента с остромордой лягушкой, определите независимую и зависимую переменные. Объясните, как поставить отрицательный контроль и с какой целью его используют.

Предположите, как изменились частота дыхания у лягушки и газовый состав воздуха в камере в эксперименте при снижении с 24 °C до 4 °C температуры в ней. С чем связаны эти изменения? Ответ поясните.

На рисунке изображены окаменевший череп и реконструкция вымершего животного, обитавшего 267 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите, в какой эре и каком периоде обитал данный организм. Укажите признаки класса, к которому относится это животное. Определите его трофический уровень в древней экосистеме и обоснуйте ответ.

Найдите три ошибки в приведённом тексте «Прокариоты и эукариоты». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.

(1) Клеточные организмы делят на прокариот и эукариот. (2) Прокариоты — доядерные организмы. (3) К прокариотам относят бактерии, водоросли, грибы. (4) Прокариоты — одноклеточные организмы, а эукариоты — многоклеточные организмы. (5) Прокариоты и эукариоты могут быть как автотрофами, так и гетеротрофами. (6) Все автотрофные организмы используют солнечную энергию для синтеза органических веществ из неорганических. (7) Сине-зелёные — это водные или реже почвенные прокариотные автотрофные организмы.

В чём проявляются различия экосистем пшеничного поля и естественного луга? Укажите не менее четырёх различий. Ответ поясните.

Фрагмент молекулы ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦГЦЦЦГАТАЦТАГАЦ. В результате мутации — замены одного нуклеотида в ДНК — третья аминокислота во фрагменте полипептида заменилась на аминокислоту Гис. Определите аминокислоту, которая кодировалась до мутации. Какие изменения произошли в ДНК и иРНК в результате замены одного нуклеотида? Благодаря какому свойству генетического кода одна и та же аминокислота у разных организмов кодируется одним и тем же триплетом? Ответ поясните. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.

Форма крыльев у дрозофилы — аутосомный признак, ген размера тела находится в X-хромосоме. Гетерогаметным у дрозофилы является мужской пол. При скрещивании самок дрозофил с нормальными крыльями и нормальным телом с самцами, имеющими редуцированные крылья и укороченное тело, всё потомство имело нормальные крылья и нормальное тело. Получившихся в $F_1$ самцов скрестили с исходной родительской особью. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства $F_1$, генотипы и фенотипы возможного потомства $F_2$. Какая часть самок от всех возможных самок во втором скрещивании фенотипически сходна с родительской особью? Определите их генотипы.